da Federica Caccioppola | Ago 29, 2020 | Rubrica in dialogo con la scuola, RUBRICHE
EFFETTO ZEIGARNIK: perché i bambini giocano per cinque ore consecutive alla Wii ma, seduti a studiare, dopo mezz’ora lamentano già di essere stanchi? 📍È conoscenza condivisa che ci interessiamo di più alle cose in cui riusciamo meglio. Ma la domanda è…perché...
da Federica Caccioppola | Ago 28, 2020 | Rubrica in dialogo con la scuola, RUBRICHE
❓Ci eravamo lasciati con l’interrogativo: Cosa fare di fronte a possibili comportamenti difficili una volta tornati (⏳si spera!) tra i banchi di scuola? Ecco qualche suggerimenti pratico! 📍Domanda, osserva e ascolta piuttosto che agire! Ricorda che ostilità,...
da Federica Caccioppola | Giu 7, 2017 | Adolescenza, comunicazione, Didattica, Gestione Emotiva
UNA PREMESSA TEORICA Per la letteratura psicopedagogica è ormai consolidato il fatto che una buona relazione tra genitori e insegnanti favorisca il benessere dei figli-alunni. La relazione tra la scuola e la famiglia rappresenta un fattore centrale di promozione...
da Admin-Pioneer | Mag 6, 2017 | Apprendimento, Corso di Formazione 2016
Probabilmente vi sarà capitato di leggere qualche articolo avente come titolo frasi come “7 modi per ottenere…” “le 10 cose che non forse non sapevi di ….” oppure “come ottenere ….. in 5 semplici passi”. Liste puntuali e frammentazione di un concetto in unità...
da Miriam Incurvati | Gen 26, 2017 | Apprendimento, Attaccamento, sviluppo
Giorni fa ho ricevuto una telefonata. Una neo-mamma mi chiede un appuntamento a studio per una consulenza psicopedagogica: “Dott.ssa vorrei che lei mi desse delle indicazioni di massima per organizzare il gioco della mia bambina di 10 mesi. Come posso aiutarla...
